Gastcolumn van een zij-instromer: ‘Dankzij humor heb ik het gered’
column
Patty Breed besloot haar carrière in de bankensector op te geven voor een baan in het onderwijs. Tijdens een les Engels aan een rumoerige mavo-klas ontdekte ze dat humor haar redding was.
Gastcolumn van een biologiedocent: ‘De jongens zijn ineens doodstil’
column
Inge Huijser is docent biologie en verzorging en mentor aan GSR Rotterdam en schreef een gastcolumn. Ze geeft normaal gesproken les aan de brugklas havo/vwo, maar valt in voor een klas eerstejaars basis- en kaderleerlingen. Ze probeert de leerlingen uit te geven over de microscoop, maar het wordt een les vol onverwachte opmerkingen en vragen.
Gastcolumn van een leerkracht: ‘Ik voelde mijn hals rood worden’
column
Daniëlle Buffinga-Douma houdt ervan om grappen te maken met de leerlingen uit groep 7/8. Maar na een opmerking van een grootvader vraagt ze zich ineens af of ze niet te ver is gegaan.
Gastcolumn van een docent Frans: ‘Dan maar mijn eigen methode, besloot ik’
column
Docent Frans Mijntje van Haaren was al jaren niet tevreden over de methodes die voor haar vak werden aangeboden. Te vaak zag ze leerlingen in haar klas in slaap vallen. Daarom besloot ze zelf een methode te ontwikkelen. Met succes: inmiddels zijn er flink wat scholen in Nederland die haar methode gebruiken.
Wouter den Engelsman: ‘Laat beperkte leerlingen écht meedoen’
column
Met zijn column wil Wouter den Engelsman, genomineerde Leraar van het Jaar 2021 voor speciaal onderwijs, aandacht vragen voor zijn leerlingen die graag een bijdrage leveren aan de maatschappij.
Gastcolumn van een sollicitant: ‘Yes, ik heb de baan! Maar wat ga ik eigenlijk verdienen?’
column
De onderwijscao maakt dat er nauwelijks onderhandelingsruimte is tijdens de sollicitatieprocedure. Het voelde voor economiedocent Jefta Westra daardoor een beetje als de Algemene Voorwaarden van Apple: om verder te kunnen met de sollicitatie, moest ze ze accorderen.