6 artikelen gevonden

8 vragen over de nieuwe wet burgerschapsonderwijs

praktijk

Wat houdt de wet burgerschapsonderwijs in en hoe ga je er als school mee aan de slag? 8 vragen en antwoorden over de nieuwe wet burgerschapsonderwijs.

Burgerschap bijgewerkt op 29 maart 2024 po vo mbo so

Gastcolumn van een avo-docent: ‘Mijn leerling legde even in perfect Engels uit hoe het zat’

column

Annelou Molendijk, avo-docent in het praktijkonderwijs, bezocht met haar leerlingen een film- en documentairefestival om ze burgerschap bij te brengen en schreef daar een gastcolumn over. Dit festival bracht twee werelden voor haar samen. Mijn leerlingen, en activistische en idealistische filmmakers en andere kunstzinnigen. En daarin zit voor haar de kern van burgerschap.

24 april 2024 po vo mbo so

Discussiëren in de klas? Zo houd je het leuk

actueel

Discussiëren en debatteren komen in het voortgezet onderwijs aan bod bij Nederlands en maatschappijleer, maar het is belangrijk om ook buiten die vakken aandacht te besteden aan het voeren van klassengesprekken. Hoe houd je die discussies leuk? Twee leraren geven advies.

bijgewerkt op 25 maart 2024 po vo mbo so

Een nieuwe kijk op vaardigheden voor nu en in de toekomst

actueel

De term 21-eeuwse of brede vaardigheden – die leerlingen moesten voorbereiden op het functioneren en bijdragen aan de kennismaatschappij – voldoet niet meer. Een overzicht van de nieuwe indeling van vaardigheden die leerlingen nu en in de toekomst nodig hebben.

bijgewerkt op 29 maart 2024 po vo mbo so

5 tips om digitale geletterdheid structureel aandacht te geven

praktijk

Digitale geletterdheid is een combinatie van ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Scholen werken daar aan en doen bijvoorbeeld mee aan de Week van de Mediawijsheid. Maar om meer impact te kunnen hebben, is structurele inbedding van digitale geletterdheid noodzakelijk. Met deze 5 tips help je je leerlingen op weg.

bijgewerkt op 27 juni 2023 po vo mbo so

Waarom je als leraar zelf meer zou moeten lezen

praktijk

Het leesgedrag van leraren werkt door in de lessen. Wie veel leest, besteedt in de klas meer tijd aan leesbevorderende activiteiten. Met deze tips maak je het lezen van jeugdliteratuur een speerpunt voor het hele team.

Leesbevordering bijgewerkt op 27 oktober 2023 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.