Meer leren door te reflecteren in het po en vo Dit artikel bevat een video
praktijk
Door tijdens het leerproces op de juiste momenten te reflecteren leren leerlingen nadenken over hun eigen leerproces.
Day a Week School daagt talentvolle leerlingen uit Dit artikel bevat een video
praktijk
Day a Week School biedt cognitief talentvolle leerlingen uit de bovenbouw van verschillende basisscholen meer uitdaging met speciale lessen
Verbeter spellingresultaten met het IGDI-model Dit artikel bevat een video
praktijk
Leerlingen verbeteren hun spellingresultaten met behulp van het IGDI-model. Lees over het IGDI-model tijdens spelling waarbij er extra aandacht is voor interactie en differentiatie.
Hoe help je blinden en slechtzienden bij exacte vakken? Dit artikel bevat een video
praktijk
Exacte vakken maken vaak gebruik van visuele middelen, maar dat is lastig voor blinde of slechtziende leerlingen. Hoe kun je hen toch helpen?
Eerste hulp bij examenvoorbereiding
praktijk
Het platform ‘Leren voor het examen’ geeft ook in 2024 leerlingen én leraren extra ondersteuning in de voorbereidingen op het examen.
Zelfsturing is geen trucje dat leerlingen makkelijk toepassen
onderzoek
Leraren kunnen leerlingen helpen hun leerproces te sturen. Maar leerlingen passen dit niet vanzelf toe bij een ander vak dan het vak waar ze het leerden.