Coöperatief leren: zo werkt het bij taal, rekenen en gym Dit artikel bevat een video
praktijk
Met cooperatief leren leren kinderen samenwerken en oefenen ze de lesstof met elkaar. Bekijk de voorbeelden bij taal, rekenen en bewegingsonderwijs.
Weer samen in de klas: hoe creëer je groepsgevoel?
praktijk
Structurele aandacht voor groepsdynamiek zorgt voor een groepsgevoel. Lees hier hoe twee minuten per les het verschil kunnen maken.
Brede brugklassen, gelijke kansen
praktijk
Door brede brugklassen kunnen leerlingen hun keuze voor een niveau in het voortgezet onderwijs uitstellen. Onderzoek toont aan dat dit kansengelijkheid vergroot.
Op dit kindcentrum werkt elke leerling met een individuele weekplanning Dit artikel bevat een video
praktijk
Met gepersonaliseerd leren kiezen leerlingen zelf de volgorde van de lesstof, waardoor zij zelf hun leertempo bepalen. De leerlingen kiezen welke klassikale instructies ze bijwonen.
Zo profiteert iedereen van een combinatieklas Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe geef je je lessen vorm in een combinatieklas, zodat er genoeg aandacht is voor alle leerlingen? Experts geven tips. Met een praktijkvideo uit een combinatieklas.
IB’ers goed inzetten helpt bij vormgeven passend onderwijs
onderzoek
Intern begeleiders (IB’ers) komen te weinig toe aan hun eigenlijke taak: het begeleiden van leraren. Dit blijkt uit onderzoek. Wat is hieraan te doen?