228 artikelen gevonden

7 tips: zo coach je je student of leerling

praktijk

Voor het coachen van studenten, bijvoorbeeld bij het vak LOB, is het belangrijk om met een aantal zaken rekening te houden. Thea Bootsma-Lankman heeft veel ervaring met het voeren van loopbaangesprekken en geeft praktische tips.

bijgewerkt op 21 augustus 2023 vo mbo

Uitval van starters voorkomen? Dit inwerktraject helpt daarbij Dit artikel bevat een video

onderzoek

Een zogenoemd inductieprogramma draagt bij aan de professionele en persoonlijke ontwikkeling van een startende leraar in het voortgezet onderwijs. Daarmee wordt de kans kleiner dat een starter voortijdig het beroep verlaat.

bijgewerkt op 23 mei 2024 vo

Misconcepten: zo zet je leerlingen op het juiste spoor Dit artikel bevat een video

praktijk

Abstracte begrippen kun je door verschillende werkvormen in de klas concreet maken. Daarmee spoor je misconcepten op en kun je leerlingen verder helpen. Lees meer hierover.

bijgewerkt op 15 oktober 2020 vo mbo

Rolwisselend onderwijs helpt om leesstrategieën aan te leren Dit artikel bevat een video

praktijk

Met rolwisselend onderwijs ontwikkelen leerlingen op de basisschool leesstrategieën voor begrijpend lezen. Lees hoe het werkt.

bijgewerkt op 10 maart 2020 po vo

Kun je kennismaken met andere culturen zonder te reizen?

praktijk

Om kennis te maken met andere culturen hoef je misschien het klaslokaal niet uit. Dat vergroot kansengelijkheid én is duurzamer.

bijgewerkt op 1 oktober 2020 vo

5 tips voor het omgaan met leerlingen met autisme

praktijk

In het regulier onderwijs krijgen leraren door passend onderwijs steeds vaker te maken met leerlingen met een autismespectrumstoornis. Gedragsdeskundige Monique Schoenmakers geeft tips hoe je voor deze leerlingen het verschil kunnen maken in de klas.

30 augustus 2022 po vo

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.