Digitaal belonen met ClassDojo: hoe werkt dat? Dit artikel bevat een video
praktijk
Wat zijn de voor- en nadelen van het belonen van positief gedrag met de app ClassDojo?
10 uur per week extra naar school? In Rotterdam doen leerlingen het met plezier
praktijk
In Rotterdam werken scholen met de aanpak ‘Doen-denken’ aan kansengelijkheid. Leerlingen besteden maar liefst tien extra lesuren per week aan hun ontwikkeling en ontplooiing.
Hoe de klasindeling de prestaties van leerlingen kan beïnvloeden
onderzoek
Een klasindeling kan de leerprestaties positief beïnvloeden. Daarbij gaat het niet alleen om het kiezen voor rijen of groepjes, maar ook om wie naast elkaar zit.
Studenten die dreigen uit te vallen? Zo begeleid je ze!
actueel
Steeds meer jongeren verlaten het onderwijs zonder diploma. In het studiejaar van 2020/2021 was er een piek te zien in het aantal mbo-studenten dat school voortijdig verliet. Hoe signaleer je studenten die dreigen uit te vallen en hoe houd je ze binnenboord?
‘Ik vind het belangrijk dat leerlingen sociaal zijn, drama helpt daarbij’
levenslessen
Erik Everink (53) is leraar in groep 7 en 8 en vindt dat hij met drama veel kan bereiken in de klas. “Het hoogst haalbare is toch wel mijn leerlingen te horen zeggen: ‘Meester, doe nou eens even normaal’.”
Gastcolumn van een onderbouwdocent: ‘Het ruggetje van Floor’
column
In een gastcolumn beschrijft leraar Dion van Meel een leerling die zich – zo klein als ze is – met bewonderenswaardige kracht staande weet te houden in de nieuwe en overweldigende wereld van de middelbare school.