419 artikelen gevonden

12 tips voor het verlagen van werkdruk Dit artikel bevat een video

praktijk

Leraren delen hun ervaringen met werkdruk tijdens stakingsactie. Wat zijn de belangrijkste oorzaken en hoe gaan zij ermee om? Lees de 12 tips voor omgaan met werkdruk.

12 november 2019 po vo so

Leraren vernieuwen samen het havo-onderwijs

onderzoek

In speciale leerteams onderzoeken de Rectoren Stedenband en hogeschool Saxion hoe ze het havo-onderwijs kunnen verbeteren. Aanleiding vormden de middelmatige resultaten van voormalige havoleerlingen op hun vervolgopleiding. Een van de uitkomsten is het oprichten van een vakhavo.

bijgewerkt op 8 augustus 2024 vo

Deze school zet leerteams in en verbetert zo de basisvaardigheden Dit artikel bevat een video

actueel

Minister Wiersma maakt zich zorgen over de beheersing van basisvaardigheden als leerlingen het onderwijs verlaten. Hoe krijg je deze vaardigheden als school op orde? Basisschool Drie Koningen in Utrecht deelt haar aanpak.

Basisvaardigheden in het po 13 december 2022 po

Betere leerprestaties bij meer beweging?

onderzoek

Fysiek actieve leerlingen presteren beter op aandachtstaken, maar halen geen hogere cijfers. Dat blijkt uit onderzoek naar de relaties tussen lichamelijke activiteit en schoolprestaties, cognitieve prestaties en mentaal welbevinden.

bijgewerkt op 24 september 2024 vo

Presteren leerlingen beter als ze meer bewegen? Dit artikel bevat een video

onderzoek

Presteren kinderen beter op school als ze meer bewegen? Daar zijn wetenschappelijke bewijzen voor, maar het beeld is niet eenduidig.

2 mei 2019 po

Hoe begeleid je leerlingen bij het stellen van een onderzoeksvraag? Dit artikel bevat een video

praktijk

Hoe begeleid je leerlingen bij het stellen van een goede onderzoeksvraag? Met het begeleidingsboekje voor leraren ben je goed op weg.

bijgewerkt op 15 juni 2021 po

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.