286 artikelen gevonden

10 x zo leer je leerlingen leren

praktijk

Leren leren is een kunst op zich. Hoe zorg je dat leerlingen het beste uit zichzelf kunnen halen? Motiveer ze met deze 10 tips.

12 mei 2021 vo mbo

5 tips om digitale geletterdheid structureel aandacht te geven

praktijk

Digitale geletterdheid is een combinatie van ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Scholen werken daar aan en doen bijvoorbeeld mee aan de Week van de Mediawijsheid. Maar om meer impact te kunnen hebben, is structurele inbedding van digitale geletterdheid noodzakelijk. Met deze 5 tips help je je leerlingen op weg.

bijgewerkt op 27 juni 2023 po vo mbo so

Vrij Lezen: een motiverende leesaanpak Dit artikel bevat een video

onderzoek

Met de aanpak Vrij Lezen kun je de leesmotivatie van leerlingen bevorderen, zodat ze meer en beter gaan lezen. Lees de tips.

bijgewerkt op 20 februari 2020 po vo

Provocatief coachen in het onderwijs

praktijk

Wat is provocatief coachen en hoe kun je het inzetten in het onderwijs? Jeroen Stek legt uit dat het vooral een methode is om collega’s, leerlingen en studenten aan het denken te zetten. Tijdens een adviesgesprek, in een motiverend een-op-een-gesprek of bij het vak loopbaanoriëntatie bijvoorbeeld.

bijgewerkt op 13 december 2023 po vo mbo

Leraren kunnen leerlingen helpen bij het ontwikkelen van hun identiteit

onderzoek

Heeft het onderwijs een rol bij de identiteitsontwikkeling van jongeren? Een overzichtsstudie laat zien hoe leraren en scholen leerlingen hierbij kunnen ondersteunen.

1 februari 2018 vo

Hoe maak je leerlingen mediawijs?

praktijk

Leerlingen zijn minder digitaal vaardig dan ze zelf denken. Lees meer over hoe je ze leert op een bewuste en verantwoorde manier met media om te gaan.

bijgewerkt op 11 september 2020 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.