Beter lesgeven met Lesson Study
onderzoek
Uit onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen blijkt dat Lesson Study leraren helpt om beter te begrijpen hoe leerlingen denken.
Beter bewegen en leren met motorische remedial teaching Dit artikel bevat een video
praktijk
Met motorische remedial teaching kunnen leerlingen hun bewegingsachterstand wegwerken waardoor ze zich beter ontwikkelen. Bekijk de tips.
Wat er niet klopt aan de meervoudige-intelligentietheorie
praktijk
Veel leraren werken met de meervoudige-intelligentietheorie, ontwikkeld door onderwijspsycholoog Howard Gardner. Maar deze theorie is wetenschappelijk niet bewezen. Wat klopt er wel én niet aan?
Dankzij de META-methode worden leerlingen beter in wiskunde Dit artikel bevat een video
onderzoek
Om wiskundige problemen op te lossen, hebben leerlingen metacognitieve vaardigheden nodig. Leraren ontwikkelden een succesvolle methode om deze te trainen.
Sociale vaardigheden oefenen met sport en cultuur Dit artikel bevat een video
praktijk
Met Fit for Life oefenen leerlingen sociale vaardigheden tijdens culturele en sportieve activiteiten. Zo wordt de leerling voorbereid op de toekomst en is 'fit for life'.
Maak seksuele diversiteit bespreekbaar
praktijk
Wat doe jij aan seksualiteit en seksuele diversiteit in de klas? Het oprichten van een Gender & Sexuality Alliance (GSA) draagt bij aan een veilig en open schoolklimaat.