Actief Historisch Denken: interactief historische vaardigheden leren Dit artikel bevat een video
praktijk
Met Actief Historisch Denken gebruik je een interactieve werkvorm in de geschiedenisles om de historische vaardigheden van leerlingen te ontwikkelen.
Blijf in ontwikkeling met beeldbegeleiding Dit artikel bevat een video
praktijk
Bij beeldbegeleiding coach je een leraar met videobeelden. De videocoach kijkt mee in de les, maakt video-opnames en bespreekt de beelden met de leraar.
Hoe maak je een les op afstand dynamisch? Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe zorg je voor een goede dynamiek in online lessen? Bekijk de tips van leraren uit het voortgezet onderwijs en mbo.
Zelf digitaal leermateriaal ontwikkelen
praktijk
Zelf digitaal leermateriaal ontwikkelen: hoe doe je dat en waarmee kun je dat doen? Wat zijn de voordelen voor de leraar? En wat zijn aandachtspunten?
Leren van je collega’s? Zet sociale media in!
praktijk
Leren van collega’s kan natuurlijk binnen de schoolmuren, maar op sociale media heb je een bredere kennisvijver om uit te vissen. Zo pak je dat aan!
Het lokaal van taalcoördinator Michelle
praktijk
Alles in het mbo-lokaal van Michelle Kooring sluit aan bij de lessen die ze er geeft. De boeken, het lesmateriaal en de posters in het taal- en rekencentrum maken de ruimte gezellig en dragen bij aan de bijlessen die studenten er krijgen.