Klasindeling beïnvloedt sociale dynamiek
onderzoek
Met een goede klasindeling kan een leraar de relaties tussen leerlingen verbeteren. En ervoor zorgen dat kinderen die minder goed in de groep liggen, letterlijk beter op hun plek komen te zitten.
Omgaan met traumatische ervaringen van leerlingen
praktijk
Leerlingen kunnen last hebben van een trauma als ze iets ingrijpends hebben meegemaakt. Hier vind je voorbeelden van hoe leraren hier in de praktijk mee omgaan.
Hoe verloopt de sociaal-emotionele ontwikkeling op de basisschool?
praktijk
De sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen op de basisschool verloopt in fases en als leraar heb je daar veel invloed op, bijvoorbeeld door te zorgen voor een veilig klimaat in de klas
Veilig en fijn buitenspelen in de pauze: zo regel je dat Dit artikel bevat een video
praktijk
Met meer structuur en begeleiding kunnen leerlingen fijner en zonder ruzies buitenspelen in de pauze. Lees hoe je veilige omstandigheden organiseert.
Kindermishandeling: hoe herken je het en wat moet je doen? Dit artikel bevat een video
praktijk
Als een leraar een vermoeden van kindermishandeling heeft, moet hij dat bespreken en samen met de school actie ondernemen. Bekijk de video en lees het artikel voor tips.
Welke programma’s werken tegen pesten? Dit artikel bevat een video
onderzoek
Uit onderzoek blijkt dat pesten vaker voorkomt dan leraren en ouders denken. Welke anti-pestprogramma's zijn effectief? En zijn ze dat dan voor iedereen?