Misconcepten: zo zet je leerlingen op het juiste spoor Dit artikel bevat een video
praktijk
Abstracte begrippen kun je door verschillende werkvormen in de klas concreet maken. Daarmee spoor je misconcepten op en kun je leerlingen verder helpen. Lees meer hierover.
De concept-contextbenadering bij biologie Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe zet je de concept-contextbenadering in tijdens de biologieles?
Dit leren leerlingen van een schooltuin Dit artikel bevat een video
praktijk
Het heeft veel voordelen om leerlingen te laten leren over de natuur in een schooltuin. Lees de tips voor het starten van een schooltuin.
Moeilijke begrippen? Maak ze duidelijk met concept mapping Dit artikel bevat een video
praktijk
Moeilijke begrippen kun je beter overbrengen als je leerlingen een concept map laat maken. Bekijk een voorbeeld uit de natuurkundeles over het heelal
Discussiëren over dierenwelzijn Dit artikel bevat een video
praktijk
Het lesprogramma Denken over dieren helpt leerlingen om zich een mening te vormen over dierenwelzijn en de rol van dieren in de samenleving
Basisschool werkt samen met vmbo in schooltuin Dit artikel bevat een video
praktijk
In het project Groen moet je doen krijgen leerlingen op de basisschool les van vmbo’ers in de schooltuin