Hoe kun je leerlingen intrinsiek motiveren? Dit artikel bevat een video
onderzoek
Autonomie, structuur en een leergerichte aanpak zorgen dat leerlingen leren vanuit motivatie in plaats van 'moetivatie'. Dat zorgt voor diepgaander begrip.
Curriculum ontwikkelen met je collega’s? Zo pak je het aan Dit artikel bevat een video
praktijk
Een nieuw curriculum ontwikkelen. De ene school ontwerpt nieuwe vakken, de andere school biedt bestaande vakken op een vernieuwende manier aan. Waar moet je op letten als je hiermee aan de slag wilt gaan?
Samen op zoek naar een gezonde gamebalans
praktijk
Schermen kunnen je les verrijken, maar ook verstoren. Sommige leerlingen vinden de verleiding om stiekem te gamen in de klas lastig te weerstaan. Hoe ga je hiermee om en hoe houd je ze bij de les?
Los rekenproblemen op met maatwerk
onderzoek
Leerlingen met rekenproblemen kun je niet over een kam scheren, concludeert wetenschapper Marije Huijsmans in haar proefschrift. Ze pleit daarom voor meer maatwerk in de rekenles.
Kritisch leren denken met Cognitive Research Trust Dit artikel bevat een video
praktijk
Met het CoRT-denkprogramma van Edward de Bono leren leerlingen kritisch, creatief en gestructureerd nadenken met behulp van 10 tools. Bekijk hoe je die in je les kunt inzetten.
Met Geleid heruitvinden snappen leerlingen rekenbegrippen beter Dit artikel bevat een video
praktijk
Het begrip oppervlakte is voor veel leerlingen een moeilijk en abstract begrip. De aanpak Geleid heruitvinden helpt om leerlingen te laten ontdekken wat oppervlakte is.