257 artikelen gevonden

5 tips om digitale geletterdheid structureel aandacht te geven

praktijk

Digitale geletterdheid is een combinatie van ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Scholen werken daar aan en doen bijvoorbeeld mee aan de Week van de Mediawijsheid. Maar om meer impact te kunnen hebben, is structurele inbedding van digitale geletterdheid noodzakelijk. Met deze 5 tips help je je leerlingen op weg.

bijgewerkt op 27 juni 2023 po vo mbo so

Het effect van lessen seksuele vorming en veiligheid Dit artikel bevat een video

praktijk

Een verantwoorde lessenreeks over weerbaarheid en seksuele vorming leert zml-leerlingen omgaan met emoties, verliefdheid en grenzen stellen.

bijgewerkt op 9 maart 2022 po so

Groene Hart Leerpark stimuleert lerende cultuur bij leraren Dit artikel bevat een video

praktijk

Portret van het Groene Hart Leerpark, een vo-school die werkt aan een professionele leercultuur en meer eigenaarschap bij leraren

18 januari 2018 vo

Zo lezen leerlingen ook in de zomervakantie met plezier door

praktijk

Om een leesachterstand te voorkomen, is het belangrijk dat leerlingen ook tijdens de zomervakantie elke dag lezen. Lees de tips en tools waarmee je een zomerleesdip voorkomt.

Leesbevordering bijgewerkt op 8 juli 2021 po so

Met gamification een leukere en effectievere wiskundeles Dit artikel bevat een video

praktijk

Gamification is een goede manier om wiskundelessen betekenisvol en aantrekkelijk te maken door middel van spelelementen. Lees hoe je dat kunt doen.

bijgewerkt op 3 maart 2022 vo

12 tips voor het verlagen van werkdruk Dit artikel bevat een video

praktijk

Leraren delen hun ervaringen met werkdruk tijdens stakingsactie. Wat zijn de belangrijkste oorzaken en hoe gaan zij ermee om? Lees de 12 tips voor omgaan met werkdruk.

12 november 2019 po vo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.