Aan de slag met digitale geletterdheid? Zo doe je dat
praktijk
De voorbeeldcases in het ‘Handboek digitale geletterdheid’ laten zien hoe modules rond digitale geletterdheid kunnen aansluiten op bestaande vakken in het po en vo. Dit handboek helpt je een visie op digitale geletterdheid te formuleren en stappen te zetten in de praktijk.
Je gymles verrijken met ict? Deze scholen doen het met succes Dit artikel bevat een video
praktijk
Gym en ict blijken een waardevolle combinatie in het onderwijs. Drie scholen laten zien hoe ict leerlingen helpt bij het aanleren van motorische vaardigheden. Door de video's te bekijken op een tablet krijgen ze ook meer inzicht in hun vorderingen.
Met Close Reading wordt begrijpend lezen wél leuk Dit artikel bevat een video
praktijk
Met Close Reading doorgronden leerlingen in drie sessies een tekst. Doordat de inhoud van de tekst centraal staat en ze samenwerken, leren ze complexe teksten begrijpen.
Maak van buitenonderwijs een succeservaring Dit artikel bevat een video
praktijk
Emin Kececi geeft Engels op het mbo en neemt zijn studenten tijdens zijn lessen graag mee naar buiten. Ze leren daar niet alleen Engels, maar ook ondernemen. En ze ervaren dat ze zelf het verschil kunnen maken.
Nieuwe leraren begeleiden? Dat doe je zo!
praktijk
Als werkplekbegeleider kun je bijdragen aan het leren in de praktijk van toekomstige leraren. Extra voordeel is dat je er zelf ook nieuwe inzichten van krijgt en het extra handen voor de klas oplevert.
Wat betekent lesgeven op een cluster 3-school? Dit artikel bevat een video
praktijk
Het cluster 3-onderwijs is er speciaal voor leerlingen met verstandelijke en/of lichamelijke beperkingen en leerlingen die langdurig ziek zijn. Leraren Corine Voermans, Rachel van Opstal en Jurgen Versendaal laten zien hoe het is om op een cluster 3-school te werken en wat ze kunnen betekenen voor hun leerlingen.