Hoe de klasindeling de prestaties van leerlingen kan beïnvloeden
onderzoek
Een klasindeling kan de leerprestaties positief beïnvloeden. Daarbij gaat het niet alleen om het kiezen voor rijen of groepjes, maar ook om wie naast elkaar zit.
‘Ik neem de tijd om echt contact te maken met de klas’
levenslessen
Docent Nederlands in opleiding Remko Droop (51) herinnert zich nog goed dat een discussie met het populairste meisje van de klas ervoor zorgde dat hij ineens met een leeg lokaal zat.
Procesgericht cultuuronderwijs vergroot beeldend vermogen kleuters Dit artikel bevat een video
praktijk
Procesgerichte didactiek bij cultuuronderwijs lokt bij kleuters meer creativiteit uit en vergroot zo hun beeldend vermogen.
De vele voordelen van een plusklas
onderzoek
Een dagdeel per week naar een plusklas, kan voor excellente leerlingen al een groot verschil betekenen in schoolprestaties, zelfvertrouwen en motivatie.
Springen, spellen en bewegen: zo doorbreek je het stilzitten Dit artikel bevat een video
onderzoek
Leerlingen op de basisschool, die drie maal per week bewegen tijdens de taal- en rekenles, gaan sneller vooruit met spellen en rekenen.
Deze school motiveert leerlingen door ze (veel!) autonomie te geven Dit artikel bevat een video
praktijk
Het A. Roland Holst College in Hilversum biedt al jaren het onderwijsprogramma QUEST ’21 aan. Recent hebben wij het programma vernieuwd. Met het onderwijs wil de school de autonomie van leerlingen bevorderen en leerlingen bepalen voor een groot deel zelf hun leertraject. Dat zelf kiezen blijkt bij te dragen een grote intrinsieke motivatie.