5 tips om digitale geletterdheid structureel aandacht te geven
praktijk
Digitale geletterdheid is een combinatie van ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Scholen werken daar aan en doen bijvoorbeeld mee aan de Week van de Mediawijsheid. Maar om meer impact te kunnen hebben, is structurele inbedding van digitale geletterdheid noodzakelijk. Met deze 5 tips help je je leerlingen op weg.
Virtual reality in het onderwijs: dit kun je ermee
praktijk
Wat is er mogelijk met virtual reality in het onderwijs? Hoe werkt VR precies? Wat kun je als leraar met VR doen in de les?
Een effectievere inzet van ict door de coronacrisis
praktijk
Veel scholen hebben door de coronacrisis versneld een digitale transformatie door moeten voeren. Welke lessen zijn er te leren van deze periode?
Zelfsturing is geen trucje dat leerlingen makkelijk toepassen
onderzoek
Leraren kunnen leerlingen helpen hun leerproces te sturen. Maar leerlingen passen dit niet vanzelf toe bij een ander vak dan het vak waar ze het leerden.
Interactief voorlezen vergroot taalvaardigheid en leesplezier Dit artikel bevat een video
praktijk
Interactief voorlezen bevordert de taalvaardigheid en vergroot de woordenschat.
Pesten onder meisjes vraagt speciale aanpak Dit artikel bevat een video
praktijk
Pestgedrag onder meisjes valt niet altijd op en vergt een speciale aanpak en alertheid van de leraar.