Als leraar heb je meer invloed op beleid dan je denkt
beleid
Als leraar heb je soms het gevoel dat beleid je overkomt. Maar dat hoeft niet. Er zijn verschillende manieren om invloed uit te oefenen op onderwijsbeleid.
Hoofdpunten uit De Staat van het Onderwijs
onderzoek
We hebben de meest opvallende punten uit het jaarlijkse rapport ‘De Staat van het Onderwijs’ van de Inspectie van het Onderwijs voor je op een rij gezet.
Wouter den Engelsman: ‘Laat beperkte leerlingen écht meedoen’
column
Met zijn column wil Wouter den Engelsman, genomineerde Leraar van het Jaar 2021 voor speciaal onderwijs, aandacht vragen voor zijn leerlingen die graag een bijdrage leveren aan de maatschappij.
Aan de slag met duurzaamheid op school
praktijk
Een duurzamere school, hoe pak je dat aan? Duurzame docent 2021 voortgezet onderwijs Tim Verhoef geeft tips.
‘Wuif emoties van leerlingen niet weg, maar help ze controle te krijgen’
levenslessen
Mentorleraar Steffie van der Meijden (30) leerde haar leerlingen meer over emoties in de hoop dat ze elkaar beter zouden gaan begrijpen. Het deed haar beseffen dat je – ook in het speciaal onderwijs – overal over kunt praten en dat je dit het beste met humor kunt doen.
‘Druk op de pauzeknop als een leerling negatieve aandacht vraagt’
interview
Want vindt leraar Steffie van der Meijden belangrijk in het onderwijs? Als Leraar van het Jaar speciaal onderwijs en op sociale media deelt ze wat haar bezighoudt en wil ze andere leraren vooruithelpen. In deze rubriek vragen we haar – en andere bekende onderwijsmensen – naar haar persoonlijke missie.