‘Voorkennis activeren werkt als klittenband: nieuwe leerstof blijft eraan kleven’
praktijk
Het activeren van voorkennis is een goede manier om leerlingen nieuwe leerstof bij te brengen. Waarschijnlijk pas je dat al toe in je lessen. Maar doe je het ook op een effectieve manier?
Mbo’ers leren veel van levensechte opdrachten Dit artikel bevat een video
praktijk
Vmbo'ers en mbo'ers leren veel vaardigheden als ze aan levensechte problemen of vragen van een opdrachtgevers werken. Lees meer over de methodiek van leren in de praktijk.
Aan de slag met gratis creatieve software Dit artikel bevat een video
praktijk
2d3d.gratis biedt een overzicht van gratis grafische software en instructievideo’s die leerlingen voorbereiden op het werken met professionele software.
Praktijk en theorie gaan samen bij entreeopleiding First Class Dit artikel bevat een video
praktijk
Met het restaurant First Class leren leerlingen van MBO Amersfoort zowel de theorie als de praktijk van het werken in een horecagelegenheid.
Mbo-studenten werken vertraging weg Dit artikel bevat een video
praktijk
Met een persoonlijke aanpak en leerprogramma in de Dugout kunnen mbo-studenten van Aventus hun studieachterstand wegwerken, zodat ze niet voortijdig de school verlaten.
Zo werkt blended learning in de praktijk
onderzoek
Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in? Drie leraren vertellen hoe zij het aanpakken.