62 artikelen gevonden

Wat betekent lesgeven op een cluster 4-school? Dit artikel bevat een video

praktijk

Het cluster 4-onderwijs is er speciaal voor leerlingen met (ernstige) gedragsstoornissen en/of psychische problematiek. Leraren Bart Hommes, Steffie van der Meijden en Jörg Blom laten zien hoe het is om op een cluster 4-school te werken en wat zij kunnen betekenen voor hun leerlingen.

bijgewerkt op 7 maart 2023 so

Klasindeling beïnvloedt sociale dynamiek

onderzoek

Met een goede klasindeling kan een leraar de relaties tussen leerlingen verbeteren. En ervoor zorgen dat kinderen die minder goed in de groep liggen, letterlijk beter op hun plek komen te zitten.

bijgewerkt op 2 augustus 2024 po

Studenten die dreigen uit te vallen? Zo begeleid je ze!

actueel

Steeds meer jongeren verlaten het onderwijs zonder diploma. In het studiejaar van 2020/2021 was er een piek te zien in het aantal mbo-studenten dat school voortijdig verliet. Hoe signaleer je studenten die dreigen uit te vallen en hoe houd je ze binnenboord?

Zorgen om leerlingen 23 mei 2023 mbo

Van groep 8 naar de brugklas: tips voor een soepele overgang

praktijk

Hoe bereid je groep 8 leerlingen voor op de brugklas? In Duiven werken een basisschool en een middelbare school nauw met elkaar samen om de overgang zo soepel mogelijk te maken.

bijgewerkt op 8 augustus 2024 po vo

Effectievere lessen met de vijf rollen van de leraar Dit artikel bevat een video

praktijk

De vijf rollen van de leraren zijn een hulpmiddel voor het geven van effectieve lessen.

bijgewerkt op 8 februari 2019 vo mbo

Sociaal en mentaal weerbaarder met Rots en Water Dit artikel bevat een video

praktijk

Rots en Water is een weerbaarheidstraining die kinderen helpt hun zelfbeheersing, zelfreflectie en zelfvertrouwen te ontwikkelen

bijgewerkt op 10 maart 2022 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.