Zelfsturing is geen trucje dat leerlingen makkelijk toepassen
onderzoek
Leraren kunnen leerlingen helpen hun leerproces te sturen. Maar leerlingen passen dit niet vanzelf toe bij een ander vak dan het vak waar ze het leerden.
Vakkenintegratie leidt niet altijd tot betere leerprestaties
onderzoek
Vakkenintegratie zou leiden tot een dieper begrip of meer motivatie bij leerlingen. Onderzoek wijst uit dat dit niet per se het geval is.
5 vragen over kansrijk adviseren
beleid
Met een hoger schooladvies vergroot je de kansen voor veel leerlingen. Vooral kinderen uit kansarme gezinnen hebben baat bij het voordeel van de twijfel.
Hoe houd je digitaal orde?
praktijk
Orde houden bij onderwijs op afstand betekent dat je op een andere manier een veilig leerklimaat moet creëren. Lees de praktisch tips van leraren om digitaal orde te houden.
Gastcolumn van een leerkracht: ‘Ik voelde mijn hals rood worden’
column
Daniëlle Buffinga-Douma houdt ervan om grappen te maken met de leerlingen uit groep 7/8. Maar na een opmerking van een grootvader vraagt ze zich ineens af of ze niet te ver is gegaan.
Wanneer is een app veilig voor gebruik in de les?
praktijk
Hoe weet je of een app veilig is voor gebruik in de klas? Met de Kennisnet appchecker weet je waar op moet letten.