453 artikelen gevonden

Weer samen in de klas: hoe creëer je groepsgevoel?

praktijk

Structurele aandacht voor groepsdynamiek zorgt voor een groepsgevoel. Lees hier hoe twee minuten per les het verschil kunnen maken.

25 augustus 2021 vo

Hoger scoren dan de rest (met dank aan bijles)

actueel

De afgelopen twintig jaar stegen de jaarlijkse uitgaven voor schaduwonderwijs (bijles en examentraining) tot zo’n 200 miljoen euro. Dit veroorzaakt kansenongelijkheid, omdat niet iedere ouder bijlessen kan betalen. Welke gevolgen heeft dit voor jou als leraar en voor het reguliere onderwijs?

Kansengelijkheid 17 mei 2022 po vo mbo

Wat je als leraar moet weten over growth mindset

interview

Het is een misverstand dat je alleen maar positieve feedback mag geven als je werkt aan een growth mindset van je leerlingen. Wat moet je wel doen als je een groeicultuur in je klas wilt? Tips van een expert.

3 april 2023 po vo mbo so

Schoolplein vergroenen? Zo pak je dat aan

praktijk

Het schoolplein vergroenen: hoe pak je dat aan? Een stappenplan en tips van een groeneschoolplein-expert en van een basisschool die midden in het vergroeningsproces zit. 

26 september 2023 po vo so

Geen smartphones in de klas? Deze school gaat nog een stapje verder Dit artikel bevat een video

beleid

Op het Cygnus Gymnasium in Amsterdam is de smartphone vanaf 1 oktober 2023 verboden in de klas, maar ook in de pauzes en de tussenuren. De telefoons blijven thuis of in de kluis. Welk effect heeft dat in de school en wat vraagt dat van leraren? Docent Erik Ex vertelt erover.

bijgewerkt op 21 november 2023 vo

Zo profiteert iedereen van een combinatieklas Dit artikel bevat een video

praktijk

Hoe geef je je lessen vorm in een combinatieklas, zodat er genoeg aandacht is voor alle leerlingen? Experts geven tips. Met een praktijkvideo uit een combinatieklas.

2 november 2023 po

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.