Meer coachen dan uitleggen bij de nieuwe praktijkgerichte leerweg
beleid
Met de nieuwe praktijkgerichte leerweg van het vmbo verandert de rol van de leraar. Leerlingen coachen wordt belangrijker dan uitleg geven.
Van probleemgedrag naar gewenst gedrag van pubers
praktijk
Om probleemgedrag van pubers om te zetten in gewenst gedrag kun je als leraar verschillende methoden inzetten.
Hoe geef je goede mondelinge feedback tijdens een reflectiegesprek? Dit artikel bevat een video
praktijk
Het 2College Cobbenhagen deed mee aan een onderzoek en kreeg inzicht in hoe je goede mondelinge feedback geeft tijdens een reflectiegesprek.
Tips en tools voor onderwijs op afstand
praktijk
Wil je je lessen online aanbieden en onderwijs op afstand mogelijk maken? Maak dan gebruik van dit actuele overzicht met informatie, tips en stappenplannen.
Met scaffolding bied je de juiste hulp op het juiste moment Dit artikel bevat een video
praktijk
Scaffolding is een manier van instructie, waardoor leerlingen zelfstandig leren leren en steeds een stapje verder komen in hun leerproces. Het daagt leerlingen uit om hardop te denken en zelf met antwoorden te komen. Deze vorm van instructie is maatwerk: leerlingen maken zelfstandig stappen om te verder te komen met leren.
Zo ontwerp je vakoverstijgend mens en maatschappijlessen Dit artikel bevat een video
praktijk
Op de school Mavo aan Zee in Den Helder werken leraren aardrijkskunde, geschiedenis en economie samen om de lessen mens en maatschappij te verzorgen. Zo leren leerlingen goed samenwerken en dat je als leraar tijdens deze lessen goed kunt differentiëren.