Beter leren rekenen door meer aandacht voor taal Dit artikel bevat een video
onderzoek
Leren rekenen met taal klinkt tegenstrijdig, maar taal is een belangrijk onderdeel om goed te kunnen rekenen. Met dit stappenplan kun je een rekenles talig doordenken.
Stappenplan geeft grip op overprikkeling en agressie Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe kun je het beste reageren op leerlingen die snel overprikkeld raken en soms agressief gedrag vertonen? Onderwijsgroep Buitengewoon maakte een stappenplan om overprikkeling te voorkomen.
Met scrum werken leerlingen op een effectieve manier samen Dit artikel bevat een video
praktijk
Scrum is voor leerlingen een effectieve manier om samen te werken in een multidisciplinair en zelfsturend team waardoor zij verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leren.
Interactief voorlezen vergroot taalvaardigheid en leesplezier Dit artikel bevat een video
praktijk
Interactief voorlezen bevordert de taalvaardigheid en vergroot de woordenschat.
Eigentijdse levensbeschouwing met didactiek Dialoog School Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe geef je eigentijdse levensbeschouwing in een rijke leeromgeving? Lees over de didactiek Dialoog School die de ervaringen van leerlingen centraal stelt en niet de godsdienstige traditie.
Met Geleid heruitvinden snappen leerlingen rekenbegrippen beter Dit artikel bevat een video
praktijk
Het begrip oppervlakte is voor veel leerlingen een moeilijk en abstract begrip. De aanpak Geleid heruitvinden helpt om leerlingen te laten ontdekken wat oppervlakte is.