Rekening houden met verschillen tussen jongens en meisjes Dit artikel bevat een video
praktijk
Jongens en meisjes kunnen verschillen in de manier van leren en omgaan met elkaar, daarom moeten leraren hun aanpak daarop aanpassen. Lees de tips.
Met scaffolding bied je de juiste hulp op het juiste moment Dit artikel bevat een video
praktijk
Scaffolding is een manier van instructie, waardoor leerlingen zelfstandig leren leren en steeds een stapje verder komen in hun leerproces. Het daagt leerlingen uit om hardop te denken en zelf met antwoorden te komen. Deze vorm van instructie is maatwerk: leerlingen maken zelfstandig stappen om te verder te komen met leren.
Stimuleer het spel van kleuters met uitdagende speelhoeken Dit artikel bevat een video
praktijk
Met uitdagende speelhoeken kunnen jonge kinderen zich spelenderwijs ontwikkelen en leren. Bekijk hoe je een speelhoek in de klas inricht.
Plusklas voor peuters en kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe kun je peuters en kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong uitdagen? De peuter- en kleuterplusklas biedt uitkomst. Een initiatief uit het LerarenOntwikkelFonds (LOF).
Bewegend leren zorgt voor meer motivatie en plezier Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe koppel je bewegend leren aan de leerdoelen van leerlingen in groep 3 en 4? Basisschool Het Kompas in Meppel klapt elke vrijdag de schoolboeken dicht en leerlingen leren dan door activiteiten en spellen op het schoolplein te doen. In de video vertellen de leraren hoe zij deze DoeVrijdag organiseren.
Hoe begeleid je leerlingen bij het stellen van een onderzoeksvraag? Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe begeleid je leerlingen bij het stellen van een goede onderzoeksvraag? Met het begeleidingsboekje voor leraren ben je goed op weg.