Hoe bewust ben jij je van je eigen vooroordelen?
interview
Uit onderzoek blijkt dat iedereen vooroordelen heeft en dat ze hoe dan ook worden overgedragen. Daarom is het belangrijk dat je je als leraar bewust wordt van je eigen vooroordelen, zodat je ‘kleurenbewust’ kunt lesgeven. In gesprek met hoogleraar Judi Mesman.
Hoe je met een spelscript het rollenspel van kleuters stimuleert Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe stimuleer je jonge leerlingen? Wat doe je als spel niet op gang komt? Door te werken met een spelscript geef je de leerling inspiratie en houvast in het spel.
Stimuleer creatief denken met een rijke leeromgeving Dit artikel bevat een video
praktijk
Creatief denken wordt het sterkst ontwikkeld bij leerlingen in een rijke leeromgeving, waarin ze zelf oplossingen bedenken.
Met spelend leren soepel naar groep 3 Dit artikel bevat een video
praktijk
De overgang van groep 2 naar groep 3 is vaak een grote stap. De overgang verloopt soepeler als er aandacht is voor spelend leren in groep 3.
Ontwerpend leren houdt het creatieve brein van leerlingen actief
onderzoek
Ontwerpend leren wordt pas echt nuttig en motiverend als leerlingen aan de slag gaan voor een opdrachtgever. Een groepje onderzoekers en industrieel ontwerpers ontwikkelde lesmateriaal en tools die gericht zijn op een professioneel ontwerptraject.
Zo combineer je cultuur met taalontwikkeling Dit artikel bevat een video
praktijk
Het inzetten van dans, muziek of drama voor de taalontwikkeling zorgt ervoor dat leerlingen leren door te doen. Ook komen ze een ander soort woorden tegen dan in boeken.