Verhalend ontwerpen: leren vanuit een verhaal Dit artikel bevat een video
praktijk
Verhalend ontwerpen is een creatieve methodiek om vanuit een thema leerlingen ontdekkend te laten leren met een verhaal als rode draad
Spannend en goed voorlezen doe je zo
praktijk
De kunst van het voorlezen en vertellen hangt van een aantal vaardigheden af. Lees met welke tips je een verhaal goed en boeiend kunt voorlezen of vertellen.
Leren van elkaar met thematisch leesonderwijs groep 2-3 Dit artikel bevat een video
praktijk
In de combinatie groep 2-3 kunnen leerlingen veel van elkaar leren met thematisch leesonderwijs waarin leraren maatwerk bieden. Bekijk de tips en de video.
Valérie Ungerer: ‘Ik ben oprecht nieuwsgierig naar leerlingen’
praktijk
Ze is genomineerd als Leraar van het Jaar 2021. Valérie Ungerer geeft Frans aan het A. Roland Holst College en vroeg drie leerlingen naar hun #POV, oftewel hun Point of View van haar als leerkracht. Drie leerlingen vertellen wat zij waarderen aan haar manier van lesgeven.
Inspiratie voor muziekles: zo maak je het dynamisch Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe geef je muziekles op een energieke en inspirerende manier? Bekijk de verschillende video's in dit artikel en lees de diverse tips.
‘Ik zet kleine stapjes, maar elk stapje is er een’
speciaal verhaal
Dominique de Backere-Ferket werkte jarenlang als logopedist in het speciaal onderwijs. Ze besloot zich om te scholen tot leraar en geeft nu voor het tweede schooljaar les aan kleuters met taal- en spraakproblemen.