Gastcolumn van een biologiedocent: ‘De jongens zijn ineens doodstil’
column
Inge Huijser is docent biologie en verzorging en mentor aan GSR Rotterdam en schreef een gastcolumn. Ze geeft normaal gesproken les aan de brugklas havo/vwo, maar valt in voor een klas eerstejaars basis- en kaderleerlingen. Ze probeert de leerlingen uit te geven over de microscoop, maar het wordt een les vol onverwachte opmerkingen en vragen.
‘Ik vind het belangrijk dat leerlingen sociaal zijn, drama helpt daarbij’
levenslessen
Erik Everink (53) is leraar in groep 7 en 8 en vindt dat hij met drama veel kan bereiken in de klas. “Het hoogst haalbare is toch wel mijn leerlingen te horen zeggen: ‘Meester, doe nou eens even normaal’.”
Hoe bewust ben jij je van je eigen vooroordelen?
interview
Uit onderzoek blijkt dat iedereen vooroordelen heeft en dat ze hoe dan ook worden overgedragen. Daarom is het belangrijk dat je je als leraar bewust wordt van je eigen vooroordelen, zodat je ‘kleurenbewust’ kunt lesgeven. In gesprek met hoogleraar Judi Mesman.
‘Praten over suïcidale gedachten kan een groot verschil maken’
praktijk
Suïcidale gedachten beginnen vaak al op jonge leeftijd. Houd daar op school rekening mee en vraag ernaar. Zo kun je een leerling helpen.
Praten over heftig nieuws in de klas? Dit artikel bevat een video
praktijk
Nieuwsberichten over een oorlog of terroristische aanslag kunnen veel losmaken in de klas. Hoe praat je over heftige gebeurtenissen uit het nieuws in de klas en hoe begeleid je leerlingen op een goede manier?
Zo werkt de oude middelbare school van minister Wiersma aan kansengelijkheid
praktijk
Minister Dennis Wiersma heeft de aftrap gegeven voor het programma School & Omgeving. Doel is het creëren van meer kansengelijkheid door extra ondersteuning buiten de reguliere lessen om, maar wel binnen de eigen schoolomgeving.