Engels in het kleuteronderwijs: hoe doe je dat? Dit artikel bevat een video
praktijk
Steeds meer basisscholen bieden Engels aan in de kleuterklas om leerlingen zo goed mogelijk deze vreemde taal te leren
Bij maakonderwijs gaan creativiteit en techniek samen Dit artikel bevat een video
praktijk
Leren met je hoofd én handen in de Maakplaats van het Stedelijk Gymnasium Schiedam. De Maakplaats stimuleert creativiteit en interesse in techniek.
Effectief leesonderwijs geven? Deze experts leren het je
actueel
Je leesonderwijs inspirerend en effectief aanpakken zodat leerlingen met plezier gaan lezen. Hoe doe je dat?Experts geven advies, achtergrondinformatie en reiken tips aan voor diep lezen, rijke teksten en het opbouwen van boektitels.
Geïntegreerd taalonderwijs maakt de taalles leuk en effectief Dit artikel bevat een video
praktijk
Verbinden van taaldomeinen maakt de taalles effectief. SLO biedt met het project Taaldomeinen in samenhang ontwerpprincipes en criteria voor het ontwerpen van geïntegreerd taalonderwijs.
Programmeren als eindexamenvak? Deze school doet het al Dit artikel bevat een video
digitale doeners
Op het Codasium, onderdeel van het Lyceum Kralingen leren leerlingen coderen in de brugklas en in de bovenbouw kunnen zij het vak Modelleren en Programmeren volgen. Felienne Hermans is hoogleraar didactiek van de informatica aan de Vrije Universiteit Amsterdam en geeft een dag per week les op het Codasium. Een kijkje bij haar lessen.
5 tips om digitale geletterdheid structureel aandacht te geven
praktijk
Digitale geletterdheid is een combinatie van ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Scholen werken daar aan en doen bijvoorbeeld mee aan de Week van de Mediawijsheid. Maar om meer impact te kunnen hebben, is structurele inbedding van digitale geletterdheid noodzakelijk. Met deze 5 tips help je je leerlingen op weg.