Systeemdenken in de klas Dit artikel bevat een video
praktijk
Scholen die zich willen ontwikkelen tot lerende organisaties kunnen dat doen met de principes en instrumenten van systeemdenken, zowel voor leraren als voor leerlingen. Een aantal scholen laat zien hoe zij dit aanpakken.
Met gamification een leukere en effectievere wiskundeles Dit artikel bevat een video
praktijk
Gamification is een goede manier om wiskundelessen betekenisvol en aantrekkelijk te maken door middel van spelelementen. Lees hoe je dat kunt doen.
Virtual reality zorgt voor leerzame en realistische praktijksituaties Dit artikel bevat een video
praktijk
Met virtual reality in de klas zien leerlingen een gesimuleerde en realistische 3D-werkelijkheid die ze in de klas normaal gesproken niet kunnen meemaken.
Effectief en doelgericht leren met IPC
praktijk
IPC is een internationaal curriculum voor creatieve- en zaakvakken in het po dat effectief doelgericht leren als uitgangspunt heeft.
Virtual reality in het onderwijs: dit kun je ermee
praktijk
Wat is er mogelijk met virtual reality in het onderwijs? Hoe werkt VR precies? Wat kun je als leraar met VR doen in de les?
Werken aan vaardigheden met Critical Skills Dit artikel bevat een video
praktijk
Scholen van Optimus gebruiken Critical Skills om vaardigheden als zelfbewustzijn, zelfstandigheid, creativiteit, probleem oplossend vermogen en samenwerken te ontwikkelen. Lees hoe ze dat doen.