Digitaal belonen met ClassDojo: hoe werkt dat? Dit artikel bevat een video
praktijk
Wat zijn de voor- en nadelen van het belonen van positief gedrag met de app ClassDojo?
Goochelen met aandacht van leerlingen, hoe werkt dat? Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe houd je op speelse wijze de aandacht van leerlingen vast tijdens ordeverstoringen in de klas? Bas Jacobs, leraar Nederlands, goochelt met aandacht, tijd en verwachtingen.
Met kinderyoga meer rust in de klas Dit artikel bevat een video
praktijk
Kinderyoga is een manier om leerlingen bewust te laten worden van hun lichaam en geest. Maar wanneer en hoe pas je yoga toe op school? Lees de ervaringen en tips over kinderyoga.
Effectievere lessen met de vijf rollen van de leraar Dit artikel bevat een video
praktijk
De vijf rollen van de leraren zijn een hulpmiddel voor het geven van effectieve lessen.
Orde houden in speciaal onderwijs door structuur te bieden Dit artikel bevat een video
praktijk
Orde houden in de klas betekent dat je als leraar duidelijk en consequent moet zijn en structuur en regels moet aanbieden aan de leerlingen.
‘Als ik vrolijk voor de klas sta, trek ik leerlingen daarin mee’
levenslessen
In de serie Levenslessen vertellen leraren over de les die hen altijd bijgebleven is. Na een motorongeluk ontdekte Maartje van Geffen welk effect positiviteit heeft.