Geen cijfers maar feedback, dat motiveert leerlingen bij gym Dit artikel bevat een video
praktijk
Geen cijfers meer maar feedback geven op leerdoelen, dat motiveert leerlingen bij de gymles. Bekijk hoe de gymleraren van Gymnasium Felisenum in Velsen-Zuid dit doen.
Multiculturele achtergronden verrijken geschiedenisles Dit artikel bevat een video
praktijk
Op school heb je te maken met de multiculturele achtergronden van leerlingen. Je kunt die diversiteit gebruiken om de geschiedenislessen te verrijken en relevanter te maken.
Wat zijn de leereffecten van kunstonderwijs?
onderzoek
Wat is uit onderzoek bekend over de intrinsieke en extrinsieke leereffecten van kunstonderwijs? En wat betekent dat voor het kunstonderwijs in de praktijk?
Beter rekenen dankzij rekenkaarten in de klas Dit artikel bevat een video
praktijk
Gebruik van de rekenposter zorgt voor samenhang tussen de rekenvakken en verbetert de resultaten van de leerlingen.
Kirsten Cuppen: ‘Zo zie je maar dat het onderwijs nooit saai is’ Dit artikel bevat een video
dagboek
Kirsten Cuppen is docent Nederlands en rekenen op het ROC Tilburg. Ze is genomineerde voor Leraar van het Jaar 2021 en maakte een vlog over haar week.
Pesten onder meisjes vraagt speciale aanpak Dit artikel bevat een video
praktijk
Pestgedrag onder meisjes valt niet altijd op en vergt een speciale aanpak en alertheid van de leraar.