57 artikelen gevonden

Wat betekent lesgeven op een cluster 4-school? Dit artikel bevat een video

praktijk

Het cluster 4-onderwijs is er speciaal voor leerlingen met (ernstige) gedragsstoornissen en/of psychische problematiek. Leraren Bart Hommes, Steffie van der Meijden en Jörg Blom laten zien hoe het is om op een cluster 4-school te werken en wat zij kunnen betekenen voor hun leerlingen.

bijgewerkt op 7 maart 2023 so

Voorkom overprikkeling bij hooggevoelige leerlingen Dit artikel bevat een video

praktijk

Hooggevoelige kinderen nemen intens zintuiglijk waar en kunnen gemakkelijk overprikkeld raken. Lees de tips voor leraren om daar goed mee om te gaan.

bijgewerkt op 10 maart 2020 po

Zo wordt praten over seksualiteit heel gewoon Dit artikel bevat een video

praktijk

In de klas praten over seksuele veiligheid klinkt misschien ingewikkeld, maar als je het vaker doet, wordt het steeds makkelijker. Door seksualiteit bespreekbaar te maken in de klas draag je bij aan de ontwikkeling van je leerlingen en kun je ze leren met respect naar zichzelf en de mensen om zich heen te kijken. Dit artikel geeft handvatten en tips om het onderwerp bespreekbaar te maken.

bijgewerkt op 6 september 2022 vo mbo so

Hoe signaleer je (criminele) problemen bij leerlingen?

praktijk

Maak je je zorgen om een leerling en zie je zaken die erop kunnen wijzen dat een leerling in de (criminele) problemen zit? Maak je zorgen kenbaar zodat er hulp op gang kan komen. Experts Bregje van Goethem en Frank Planten vertellen waar je op kunt letten en wat belangrijk is om te weten.

Zorgen om leerlingen 5 april 2023 po vo mbo so

Hoe houd je vriendelijk orde?

praktijk

Vriendelijkheid en orde houden gaan goed samen in de klas. Met de methodiek Vriendelijk orde houden kun je als leraar duidelijke grenzen aangeven zonder boosheid en frustraties.

bijgewerkt op 1 juli 2021 po vo mbo

Een leerling die niet praat in de klas? Dat kan wijzen op selectief mutisme

praktijk

Selectief mutisme is een angststoornis die maakt dat kinderen in sommige situaties niet praten. Je kunt deze leerlingen in de klas een vraag stellen, maar ze zullen geen antwoord geven. Ambulant begeleider Eustache Sollman en leraar Lennart van der Meulen vertellen hoe je deze leerlingen kunt herkennen en ondersteunen.

9 februari 2023 po so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.