Kalm blijven tijdens ‘lastig’ gedrag in de klas? Zo doe je dat Dit artikel bevat een video
praktijk
Leerlingen die boos gedrag vertonen, schelden of niet luisteren. Wat doe je als leraar op dat soort momenten? Christiaan Baarsma leert leraren hiermee om te gaan met behulp van het programma Conscious Discipline. Zodat je op onrustige momenten zorgt dat de sfeer in de klas goed blijft.
‘Zorg dat je alle leerlingen ziet, ook degenen die probleemloos lijken’
levenslessen
Mbo-docent Tania Cameron schrok toen een van haar studenten zei: ‘U ziet mij niet’. Juist omdat ze zo goed weet hoe het voelt je niet veilig te voelen. De levensles die ze leerde? "Alle studenten willen gezien worden, ook de stille of schijnbaar probleemloze studenten.”
Mediawijsheid in het speciaal onderwijs: zo doe je dat! Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe leer je zml-leerlingen bewuster gebruik maken van WhatsApp en andere sociale media? 7 x zo besteed je aandacht aan mediawijsheid in het (v)so .
Hoe maak je leerlingen mediawijs?
praktijk
Leerlingen zijn minder digitaal vaardig dan ze zelf denken. Lees meer over hoe je ze leert op een bewuste en verantwoorde manier met media om te gaan.
Schooljudo laat leerlingen respectvol samenwerken Dit artikel bevat een video
praktijk
Goed bewegen en ontwikkeling van sociale vaardigheden staan centraal in het bewegingsonderwijs, waar schooljudo een goed voorbeeld van is.
Wat zijn de leereffecten van kunstonderwijs?
onderzoek
Wat is uit onderzoek bekend over de intrinsieke en extrinsieke leereffecten van kunstonderwijs? En wat betekent dat voor het kunstonderwijs in de praktijk?