‘Gedrag van een leerling veranderen? Begin bij de ouders’
levenslessen
Gymleraar Linda van der Valk (40) investeert veel tijd in het opbouwen van een goede band met ouders. Ze herinnert zich nog goed dat een vader tijdens een van haar lessen het hek over sprong om verhaal te halen.
Hoe je traumasensitief lesgeeft
praktijk
Traumasensitief lesgeven kan helpen het gedrag van leerlingen beter te begrijpen. Ook kun je het veiligheidsgevoel van leerlingen ermee vergroten, wat voor vluchtelingenkinderen erg belangrijk is. Hoe doe je dat?
Gastcolumn van een docent: ‘Pleinwacht zijn, werkt voor mij stressverlagend’
column
Toen economiedocent Jefta Westra in de pauze zag dat een van zijn collega's heel leuk contact had met leerlingen, wilde hij haar geheim weten. Sindsdien is hij net als zij pauzewacht. Mooie bijkomstigheid: het vermindert stress en werkdruk, vergroot de betrokkenheid bij school en het is een manier om nog meer collega's te leren kennen.
Deze school zet niet de methode maar het persoonlijke leerdoel centraal Dit artikel bevat een video
praktijk
Met gepersonaliseerd leren ontwikkelen leerlingen op basisschool Talent.nl hun talenten. De leraren coachen hen bij het behalen van hun persoonlijke leerdoelen.
Zo werk je succesvol samen met ouders
praktijk
Educatief partnerschap betekent dat ouders en leraren samenwerken, zodat een leerling zich goed kan ontwikkelen. Lees de achtergrond en praktische tips.
Een effectievere inzet van ict door de coronacrisis
praktijk
Veel scholen hebben door de coronacrisis versneld een digitale transformatie door moeten voeren. Welke lessen zijn er te leren van deze periode?