Hoe Finse leraren zelf het curriculum ontwikkelen Dit artikel bevat een video
praktijk
Finse leraren krijgen de professionele vrijheid om zelf het curriculum te ontwikkelen. Zo hebben ze invloed op zowel hun eigen werk als op de ontwikkeling van hun school.
Hoe digitaal veilig werk jij eigenlijk?
praktijk
Wat moet je als leraar weten over informatiebeveiliging en privacy op school? Zijn de persoonsgegevens van leerlingen veilig bij jou? Zes tips om veilig te werken.
Ouderbijdrage niet betaald? Ook dan mag de leerling mee op reis
beleid
Leerlingen uitsluiten voor extra activiteiten of een schoolreis, dat mag niet meer. De wetswijziging vrijwillige ouderbijdrage moet ervoor zorgen dat iedereen voortaan dezelfde kansen krijgt. Welke gevolgen heeft dit voor de leraar?
Online themaweek zorgt voor verbinding
praktijk
Een online themaweek organiseren biedt kansen. Zo kan een gastdocent een verhaal vertellen aan de hele school tegelijk en blijkt het soms heel nuttig dat leerlingen hun vragen anoniem kunnen stellen.
Weer echt lesgeven? Op excellente scholen in achterstandswijken kan het
praktijk
Leraren hun werkplezier teruggeven en leerlingen in achterstandswijken excellent onderwijs bieden. Dat is de kern van Goud Onderwijs.
Stagediscriminatie? Daar kan een leraar iets aan doen
praktijk
Docenten kunnen stagediscriminatie bespreekbaar maken door studenten goed voor te bereiden op de arbeidsmarkt en leerbedrijven bewust te maken van een (onbewust) discriminerende werkcultuur.