5 x dit betekent ChatGPT voor jouw lespraktijk
praktijk
Hoe weet je of leerlingen ChatGPT gebruiken? En hoe zet je het zelf in? 5 tips over ChatGPT voor het onderwijs.
Hoe integreer je so en sbo op school? Dit artikel bevat een video
praktijk
Speciaal basisonderwijs en cluster 3 en cluster 4-onderwijs werken samen waardoor de leerlingen hun talenten beter ontwikkelen en de kwaliteit van onderwijs verbetert.
‘Ik zet kleine stapjes, maar elk stapje is er een’
speciaal verhaal
Dominique de Backere-Ferket werkte jarenlang als logopedist in het speciaal onderwijs. Ze besloot zich om te scholen tot leraar en geeft nu voor het tweede schooljaar les aan kleuters met taal- en spraakproblemen.
Zelfsturing is geen trucje dat leerlingen makkelijk toepassen
onderzoek
Leraren kunnen leerlingen helpen hun leerproces te sturen. Maar leerlingen passen dit niet vanzelf toe bij een ander vak dan het vak waar ze het leerden.
NP Onderwijs: kleinere klassen, kortere lessen, meer maatwerk
actueel
Hoe besteden scholen het geld dat ze via het Nationaal Programma Onderwijs krijgen? In deze serie geven scholen je een inkijkje. Aeres VMBO Almere zet in op maatwerk, al is dat een uitdaging door het lerarentekort en de uitval van docenten.
Wat je als leraar moet weten over het brein
praktijk
Breinvriendelijk of hersenvriendelijk leren bestaat niet en is een onderwijsmythe. Maar kennis van de werking van de hersenen kan leraren wel inzicht geven in leerprocessen en daarmee in praktische toepassingen tijdens het lesgeven.