Zelfsturing is geen trucje dat leerlingen makkelijk toepassen
onderzoek
Leraren kunnen leerlingen helpen hun leerproces te sturen. Maar leerlingen passen dit niet vanzelf toe bij een ander vak dan het vak waar ze het leerden.
Hoe begeleid je leerlingen bij het stellen van een onderzoeksvraag? Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe begeleid je leerlingen bij het stellen van een goede onderzoeksvraag? Met het begeleidingsboekje voor leraren ben je goed op weg.
Eerste hulp bij examenvoorbereiding
praktijk
Het platform ‘Leren voor het examen’ geeft ook in 2024 leerlingen én leraren extra ondersteuning in de voorbereidingen op het examen.
Zo ondersteun je leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis Dit artikel bevat een video
praktijk
Vijf procent van de Nederlandse kinderen heeft een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Hoe herken je zo’n stoornis en hoe kun je deze leerlingen helpen?
Wat betekent lesgeven op een cluster 3-school? Dit artikel bevat een video
praktijk
Het cluster 3-onderwijs is er speciaal voor leerlingen met verstandelijke en/of lichamelijke beperkingen en leerlingen die langdurig ziek zijn. Leraren Corine Voermans, Rachel van Opstal en Jurgen Versendaal laten zien hoe het is om op een cluster 3-school te werken en wat ze kunnen betekenen voor hun leerlingen.
Hoe zet je samenwerkend leren effectief in?
onderzoek
Het is belangrijk dat leerlingen met elkaar leren samenwerken. Maar hoe zorg je er als leraar voor dat samenwerkend leren ook effectief is?