Spelend ontwikkelen? Zo heeft het effect
onderzoek
Vooral jonge kinderen leren meer door te spelen dan door een schoolse benadering, zo blijkt uit wetenschappelijk onderzoek. Maar een leraar moet dit spel wel begeleiden.
Basisvaardigheden verbeteren? Deze school legt de lat hoog
actueel
Minister Wiersma maakt zich zorgen over de beheersing van basisvaardigheden als leerlingen het onderwijs verlaten. Hoe krijg je deze vaardigheden als school op orde? Een schoolbestuur en basisschool laten zien hoe zij dat organiseren.
Rekenen: meten met je voeten Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe kun je situaties creëren waardoor kleuters uit zichzelf over meten gaan nadenken? Door aan te sluiten bij hun ervaring.
Leerproces sturen met formatief toetsen
onderzoek
Met formatieve toetsen bij taal en lezen beter zicht krijgen op wat leerlingen nodig hebben om goed te kunnen leren.
Methode Leespraat leert kinderen met downsyndroom beter praten Dit artikel bevat een video
praktijk
Voor kinderen met het Downsyndroom of spraakproblemen kan de methode Leespraat helpen om tegelijkertijd beter te leren lezen en praten.
Met spelend leren soepel naar groep 3 Dit artikel bevat een video
praktijk
De overgang van groep 2 naar groep 3 is vaak een grote stap. De overgang verloopt soepeler als er aandacht is voor spelend leren in groep 3.