249 artikelen gevonden

Technisch lezen in groep 3-4 verbeteren met Connect Lezen Dit artikel bevat een video

praktijk

Connect Lezen is een intensief interventieprogramma voor leerlingen in groep 3-4 die moeite hebben met lezen. Lees meer over de drie verschillende programma's van Connect Lezen.

bijgewerkt op 13 mei 2021 po

Rekening houden met verschillen tussen jongens en meisjes Dit artikel bevat een video

praktijk

Jongens en meisjes kunnen verschillen in de manier van leren en omgaan met elkaar, daarom moeten leraren hun aanpak daarop aanpassen. Lees de tips.

bijgewerkt op 19 februari 2020 po

Het aanleren van sociale vaardigheden in het ZML-onderwijs Dit artikel bevat een video

praktijk

Om goed mee te kunnen in de maatschappij moeten kinderen sociaal wenselijk gedrag leren. Dit kun je doen met de STIP-methode, die speciaal bedoeld is voor het ZML-onderwijs.

bijgewerkt op 17 juni 2020 po

Programmeren als eindexamenvak? Deze school doet het al Dit artikel bevat een video

digitale doeners

Op het Codasium, onderdeel van het Lyceum Kralingen leren leerlingen coderen in de brugklas en in de bovenbouw kunnen zij het vak Modelleren en Programmeren volgen. Felienne Hermans is hoogleraar didactiek van de informatica aan de Vrije Universiteit Amsterdam en geeft een dag per week les op het Codasium. Een kijkje bij haar lessen.

28 augustus 2023 po vo mbo so

7 apps om de smartphone in te zetten in je les Dit artikel bevat een video

praktijk

Hoe kun je de smartphone inzetten in je les? Met deze 7 apps maak je van de smartphone een educatieve tool.

17 mei 2018 vo mbo

Meer leren door te reflecteren in het po en vo Dit artikel bevat een video

praktijk

Door tijdens het leerproces op de juiste momenten te reflecteren leren leerlingen nadenken over hun eigen leerproces.

bijgewerkt op 10 maart 2020 po vo

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.