Hoe Finse leraren zelf het curriculum ontwikkelen Dit artikel bevat een video
praktijk
Finse leraren krijgen de professionele vrijheid om zelf het curriculum te ontwikkelen. Zo hebben ze invloed op zowel hun eigen werk als op de ontwikkeling van hun school.
Werkgroep Multicultureel vakmanschap ondersteunt leraren Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe ga je om als leraar met extremisme en radicalisering in de klas? MBO Amersfoort heeft een werkgroep Multicultureel vakmanschap. De werkgroep ondersteunt op school leraren met het omgaan met extremistisch gedrag van leerlingen.
Studenten die dreigen uit te vallen? Zo begeleid je ze!
actueel
Steeds meer jongeren verlaten het onderwijs zonder diploma. In het studiejaar van 2020/2021 was er een piek te zien in het aantal mbo-studenten dat school voortijdig verliet. Hoe signaleer je studenten die dreigen uit te vallen en hoe houd je ze binnenboord?
Curriculumontwikkeling in Singapore Dit artikel bevat een video
praktijk
Dit dossier bevat informatie omtrent het onderwijssysteem en het loopbaanperspectief in Singapore.
Wat kunnen we leren van curriculumontwikkeling in het buitenland? Dit artikel bevat een video
praktijk
Samen het curriculum ontwerpen: lessen uit het Finland, Singapore en Canada.
Help jongeren die thuiszitten terug naar school
onderzoek
Leerlingen die langere tijd niet naar school gaan, lopen risico op diverse problemen, zoals sociaal-emotionele moeilijkheden. Met de juiste interventies kun je deze jongeren begeleiden bij hun terugkeer naar school.