291 artikelen gevonden

Van beleidsmedewerker naar lesgeven in een achterstandswijk

praktijk

Kathelijne maakte de overstap van beleidsmaker naar voor de klas op een basisschool in een achterstandswijk. Ze heeft nog geen seconde spijt gehad.

bijgewerkt op 1 maart 2022 po vo

Je gymles verrijken met ict? Deze scholen doen het met succes Dit artikel bevat een video

praktijk

Gym en ict blijken een waardevolle combinatie in het onderwijs. Drie scholen laten zien hoe ict leerlingen helpt bij het aanleren van motorische vaardigheden. Door de video's te bekijken op een tablet krijgen ze ook meer inzicht in hun vorderingen.

bijgewerkt op 24 september 2024 po vo so

Hoe besteed je aandacht aan racisme en discriminatie in de les?

praktijk

Zowel politici als leraren willen dat het onderwijs meer aandacht besteedt aan racisme en discriminatie, maar hoe geef je als leraar goed les over deze – vaak gevoelige – onderwerpen?

Kansengelijkheid 15 april 2021 po vo mbo

Kindermishandeling: hoe herken je het en wat moet je doen? Dit artikel bevat een video

praktijk

Als een leraar een vermoeden van kindermishandeling heeft, moet hij dat bespreken en samen met de school actie ondernemen. Bekijk de video en lees het artikel voor tips.

bijgewerkt op 20 november 2020 po vo so

Zo werkt blended learning in de praktijk

onderzoek

Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in? Drie leraren vertellen hoe zij het aanpakken.

bijgewerkt op 18 oktober 2023 po vo mbo so

Hoe ga je om met epilepsie in de klas?

praktijk

In het onderwijs is veel onbekendheid over epilepsie. Lees welke impact epilepsie kan hebben op het leerproces en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen.

bijgewerkt op 1 augustus 2024 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.